Темы

курсов повышения квалификации

Объём часов

Форма обучения

«Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях современной школы»

108

Очно-заочная

Беседа как форма работы с «трудными» подростками

48

Очно-заочная

«Особенности и основные принципы организации работы с «трудными» подростками»

108

Очно-заочная

«Формирование экономической грамотности у детей и их родителей через составление семейного бюджета»

16

очная

«Технологии родительского образования как механизм развития личности, семьи, социума»

48

Очно-заочная

«Азбука семьи» - предмет дополнительного образования для подростков»,

108

Очно-заочная

«Ассоциативно-проективные методы как технология развития личности»

108

Очно-заочная

«Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в рамках реализации основных направлений ФГОС в дошкольных образовательных организациях»

72

Очно-заочная

«Психология эмоций: основы профилактики и коррекции эмоционального неблагополучия»

108

Очно-заочная

«Родительское образование взрослых и детей как основа профилактики социального сиротства»

108

Очно-заочная

«Технологии духовно-нравственного воспитания обучающихся и их родителей»

108

Очно-заочная, дистанционная

«Арт-техники как инструмент диагностики и развития личностных качеств»

16

Очная

«(не)Идеальный педагог. Факторы, препятствующие развитию компетентности»

16

Очная

«Дошкольные возрастные кризисы: методы работы с детьми и родителями»

16

Очная

«Формирование и поддержка учебной мотивации: системный подход»

16

Очная

«Психологические аспекты работы с группой»

24

Очная

«Семья как система: условия гармонизации отношений»

24

Очная

«Психологическая компетентность педагога в условиях современного образования»

24

Очная

Организация развивающей среды в образовательной организации

24

Очная

«Командообразование в классе как профилактика психологического и социального неблагополучия»

24

Очная

«Профилактика эмоционального выгорания у педагогов»

24

Очная